另一方面又大力投资别人的医院和学校,这样避免了很多的麻烦.他这样的行为并不是想自己完全垄断,反而是想做大这个这个行业.现在他的投资规模已经早就超出我预计的情况,只怕是在不久之后他可能会成为印度医疗,教育方面的财团.不得不说其在商业方面的能力很强.在电力方面的投入只怕是不比前面那些投资的少,就是别的领域虽然不像这几个行业这么明显但是也都在慢慢的渗透…..只怕又是一个信实或者塔塔财团.”拉吉夫不由的感慨道

　　“虽然他有很大的野心但是三十多亿美金看起来很多,其中二十亿美金收购了股份,那么剩下的十多亿美金但是分散到学校教育,医院医疗行业,电力等各个行业,那么这些行业规模也会有所限制,根本没有资金再让其扩张,不然其资金会断裂,甚至会破产…….”苏尼亚一针见血的说道

　　“你太小看泰克华,他是个激进而又野心勃勃,虽然现在看起来主要是学校和医院,但是电站的审判的时间比较长,所以你不是很清楚。他的那些学校都是非政府资助型的学校,根本没有一家政府资助型的学校.就拿他申请成立的十个学院的规模,你觉得大概是一所大学学校的规模,但是其购入每一所学院的用地都是按照印度一流的大学去建立的,分别是商学院,理工学院,师范学院,农业学院,传媒学院,信息技术学院,医学院…..,我觉得是因为现在私立只可以成立学院不能创建大学,我看他的学院就是奔着大学去的…”拉吉夫也被叶飘在商业方面激进的方式震惊到了。

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　　印度公立学校的教育经费主要依靠政府拨款和学生缴的学费.印度政府资助性私立学校的经费几乎全部来自政府.而非政府资助型的私立学校的经费则几乎完全是自筹,主要通过私人筹资,社会捐助,家庭教育支出等途径获取之外,学校还通过向学生收取巨额捐款和人头税等获得教育资金。例如马哈拉斯特拉邦的一所私立工程学院每年通过向学生收取学费之外的高达5万至9万卢比的捐款来充当教育投资。

　　政府资助型学校,受到政府的认可,但是在学生和教师方面受到政府一定法规的限制。

　　非政府资助型学校,要获得政府的认可必须有自己的校舍,必须有自己的经过专业培训的教职员工,教学设备必须符合相关规定并且用所在邦的官方语言教学等。

　　在印度由于从一个学校转到另一个学校上高中的学生必须有经过官方认可的转学证书,而要想获得官方认可的正规转学证书,则必须是获得政府认可的私立学校。

　　上初中的情况与上高中的情况不同,学生未必要有官方认可的转学证书。

　　印度公立学校基本上是

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