礼，没有想到，没有市里的背景，竟然也一步登天，成了市教育局副局长。这一步跨越实在太大，让陈奇志在欣喜的同时，也认识到了毕全力用人的思路：谁能与他工作思路一致，谁就有可能得到提拔；谁有可能做出成绩，谁就有可能提到提拔。在毕全力与他谈话的时候，毕全力直言不讳，让陈奇志到市局之后，分管原来邹志刚分管的教育教学工作。邹志刚分管的工作是整个教育系统最重要的工作，因此邹志刚也就成了实权派的副局长。仕途进一大步，就足让陈奇志高兴；结果喜上加喜，马上要接替邹志刚，成为市教育局实权派的副局长，让陈奇志当场表了忠心：坚决贯彻、无条件招待毕市长的指示，在新的工作岗位上勤奋工作，做出让毕市长满意的成绩。毕全力也没有客气，告诉陈奇志，在正式上任之前，拿出2008年抓东州教育教学工作的思路与目标。

　　陈奇志这几天一直在忙这件事。除此之外，陈奇志也通过自己能够掌握的途径，了解市教育局的基本情况，结果发现：教育局的情况现在比较微妙，似乎毕市长与翟局长之间有一些不和谐，自己在不知不觉中成为毕市长牵制翟局长的一枚棋子了；教育局的关系也非常复杂，前局长韩素贞的势力虽然已经衰落，但同样保留着反击的能量；在东州市教育局，最受毕市长信任的，是东州5中的年轻校长方圆，而不是翟新文；在于胜利副局长、冯亮副处长双规之后，教育局的廉政压力也非常大，纪委书记孙红军在市教育局的地位明显突出。这么复杂的关系，虽然陈奇志并不惧怕，毕竟自己从县四中校长的岗位进步到县教体局副局长、局长，这样的复杂政治局面也不是没有经历过，但陈奇志同样要思考：如果在这复杂的局面中立足。毕竟，自己是只身一人来市教育局任职，在科级干部中，在广大的市直学校的校长中，根本没有一点支持的根基，或者说到目前为止，没有一个人能支持自己。思前想后，陈奇志感受到了自己初期的工作一定非常艰难。但作为一个在政治风雨中成长起来的县教育局一把手来说，陈奇志的内心是异常坚毅果断：坚决与毕市长保持一致；坚决与毕市长在市教育局的支持力量比如方圆密切合作；努力做一个在自己分管领域说一不二的副局长。原来自己在江南县教体局，就是说了算了；到了市局，成了副手，当然无法说了算，陈奇志还是有这样的决心，要在自己分管的工作中说了算。

　　对于市教育局的复杂有了初步认识之后，陈奇志倒也能安静地准备毕市长让准备的思路。突然接到翟新文的电话，陈奇志明白翟新文的示好之意。想到自己到市教育局工作，同样非常需

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