邦想取悦翟新文的好事，但是还是出了差错，那就是，办公室文书是按照名次的先后顺序，把这样的公文先送给翟新文。翟新文在看了这件公文之后，常常在公文批阅区批上了办理意见。翟新文批了之后，韩素贞怎么办？按说这些公文最后的处理意见，应该由韩素贞来提出，翟新文作为党委书记，是不能够也不应该对这些公文做出批示意见的，党政分开，在工作的内容等许多方面还是有很清晰的分工的。汪兴邦曾经试图在拟办意见上写道：“请韩局长、翟书记阅。”这又明显不符合官场上的规则，党委书记应该排在前面。

　　汪兴邦就这么胆战心惊的办了一个月的公文，这一天终于被韩素贞叫了她的办公室。汪兴邦不知道韩素贞叫它来有什么事情，但是，当他看到韩素贞绷着的脸，就知道大事不妙了。果然，韩素贞把一份公文甩到了汪兴邦的面前，瞪着汪兴邦质问道：“汪主任，翟新文他都把公文批了，我还怎么批？”汪兴邦接过公文，这是清江侍育厅下发的关于在全束一步实施素质教育的工作意见。汪兴邦见过这份公文，当时在批示的时候，曾经考虑过这份公文将是未来几年东州市基刺育工作的指导性文件，翟新文作为党委书记，也应该了解这份文件的内容，所以在批示的时候，汪兴邦在拟办意见上写道：“请翟书记、韩局长阅。”这份文件被办公室文书送给翟新文之后，翟新文在上面批示了这样的意见：“请邹局长阅；请基刺育科阅，尽快拿出关于在东州市进一步实施素质教育的工作意见；请教研室阅，将省里的文件和我市的课程改革紧密结合起来，推进新课改的全面实施；请高教师范科阅，将省里的文件精神渗透到今后的教师培训工作中。”

　　汪兴邦的心里比吃了一个苦瓜还要苦，翟书记呀翟书记，您的批示怎么就像局长在批示一样？您是党委书记，负责党务工作，不是负责行政工作的呀！按照您这样的批示，说的却是很清楚，各科室看到了之后也知道该怎么做，只是这些话应该由韩局长来批示才更合适。汪兴邦有一点不太敢看韩素贞，如果他是韩素贞，见到这样的公文，也会生气的。果然，韩素贞怒气冲冲：“我就不明白了，是我是局长，还是他翟新文是局长？”汪兴邦说：“韩局长，当初我看到这份文件的时候，知道这份文件是一份很重要的文件，当然，这份文件是行政口的文件，完全应该由韩局长您来批示，但是我考虑到这份文件的确很重要，翟书记也应该有知情权，所以我在拟办意见上写上了翟书记的名字。”韩素贞怒气未消：“汪兴邦，你这个办公室主任是怎么当的？难道你连党政分工的原则都不知道吗？”汪兴邦说：“我知道的。我说没有想到，翟书记能够批示这样的文件。”韩素贞大声地说：“这已不是第一次了。在过去的一个月里，有多少文件是行政口的文件，翟新文都批示了，好像他是局长，那么要我做什么？”

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