那个样子，你觉得你干这个工作值吗？家你也不管了，孩子你也不管了，你是一个称职的妻子吗？你是一个称职的妈妈吗？”

　　钟雪也觉得窝囊，心里也憋气，虽然嘴上还是要跟丈夫抵挡一阵，但内心深处，已经在退缩：当初自己辛辛苦苦竞烟导主任，到底是为了什么？难道就是给自己加重负担吗？

　　或许是受了丈夫的影响，或许是实在筋疲力尽无法承担更多的工作，钟雪在工作中出现了多一事不如少一事的倾向，本职的数学教学，尽力去做好。每当董梅、方圆给安排一项工作，或安排参加一次会议的时候，钟雪说：“我的大校长啊！你让我干这个，做那个，都干的是跟数学教学无关的事情。我教学的工作都干不完，哪有时间参加会，哪有时间做这做那的？”

　　面对钟雪的消极态度，方圆心里也有气：谁不忙？谁不是手中一大摊工作？但钟雪毕竟比自己年长很多，虽然自己是校长助理，是教导主任，但对钟雪这样的前辈还不能完全靠领导与被领导的关系还处理。有一些工作，属于钟雪分管的工作，那个还是要坚持让她做，不做也得做，比如，每天对初二老师的听课和评课，比如，每月对初二老师的备课检查。像分管电教、艺术、体育、卫生、数学教研等工作，属于钟雪的，方圆也会一一找到职能的对应关系，带一点“逼”的让钟雪来做，因为这些工作本来就是你钟雪的，别人也做不了，因为每个人都有自己分管的工作。

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