的长短也有区别。以最长的全音符作为基本单位,并依次递减,有二分之一的二分音符、有四分之一的四分音符、八分之一的八分音符、十六分之一的十六分音符、三十二分之一的三十二分音符,以及六十四分之一的六十四分音符。即便是同一个音,如果演奏的乐器不同,也会有所差异,这就是音色。
不同的音,有些和谐地搭配使用,比如相隔八位,或者相隔五位,或者相隔三位,这称作“谐音”(也即和弦)。
组合了各种高低音阶,协调音符时值,用和弦作为修饰,配以合适的音色构成曲子,这就是音乐。因此,音乐是以有节奏的音符变动作为系统,既灵活又有停顿的有声艺术。在生理方面,它可以调节呼吸频率、促进血脉流动;在心理上,人们可以经由它领悟人生境界、体验社会变迁和宇宙万象,这就是音乐具有极强感染力、达到移风易俗效果的根本原因。
选自《华工学校讲义·智育篇》蔡元培
戏剧
在宏伟壮丽的建筑之中,有雕刻、装饰和绘画等手段,以代表自然的景物。加上歌舞的表演,音乐的配合,集中各种艺术的特长,让观众心领神会,油然而生代入感和同化感,不正是戏剧的功效吗?我国的戏剧起源于古代的歌舞和徘优戏,直到唐代才有专门的学校教学演剧,宋元时期才有了较为完善的戏曲剧本。到了现代,戏曲中只剩下昆曲的文辞比较雅驯、声调比较沉郁,然而这却脱离了当下人们的嗜好,因此“汉调”、“秦腔”等地方戏逐渐兴起并取代了昆曲。汉调也叫做皮黄,就是西皮和二黄;秦腔也叫做梆子。
西方戏剧起源于古希腊,当时已经分为悲剧和喜剧两个类别,都有著名的代表作品。而现代戏剧,则分为歌舞剧和话剧两种。歌舞剧又分为三个类别:第一类是正式歌舞剧(Opera),全部都用歌曲,内容性质上多倾向于悲剧;第二类是杂体歌舞剧(Opera–ique),在歌曲之外还穿插着旁白,剧情上悲喜片段兼容。三是小品歌舞剧(Operette)),全属于喜剧性质,歌曲与旁白穿插使用,情节结构上比较轻佻。话剧也分为两种:一是悲剧,二是喜剧,没有歌舞,没有配乐,行动和对话符合社会生活习惯。现在我国所谓的“新剧”(话剧),就是仿效西方话剧而创作的。
西方人把戏剧融入教育领域使其成为教育方式的一种,因此,戏剧课程的设置很周全。戏剧剧本中的曲词和旁白都是由著名文学家所编写,甚至有学校把它选入教科书来用。戏剧的乐谱,也是由著名音乐家谱曲,而最终表演戏剧的演员,更是因为兴趣和爱好而投身该类艺术,通过在学校进行专业的学习和实践,因此
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